Ingenierías

Día: sábados 20 y 27 de enero, y 3 y 10 de febrero, 2024.

Horario: 9.30h a 13.30h.

Lugar: La Salle Campus Barcelona Carrer de Quatre Camins, 30 Barcelona. Primera sesión online.

Coordinación de la sesiones: Miriam Caro y Daniel Amo.

Sesión a cargo de: Daniel Amo.

Idioma: catalán / castellano / inglés.

Los alumnos diseñarán su propia página web, utilizando programas de diseño que les permita hacerse una idea de cual será el resultado final de la actividad. Una vez finalizada la simulación, aprenderán a crear la página web desde cero y le darán forma, utilizando herramientas y lenguajes de programación actuales. Finalmente, cuando tengan acabada la página web, la mostrarán al mundo, haciéndola pública y aprenderán a descubrir cuánto éxito tiene, cuánta gente accede y cómo promoverla.

Día: sábados 2, 9 y 16 de marzo, 2024.

Horario: 9.30h a 13.30h.

Lugar: La Salle Campus Barcelona. Calle de Quatre Camins, 30 Barcelona.

Coordinación de la sesión: Miriam Caro y Pol Muñoz.

Sesión a cargo de: Pol Muñoz.

Idioma: catalán / castellano / inglés.

Desarrollo de aplicaciones por móviles donde se aprenderá a utilizar herramientas de diseño gráfico para dar forma a las ideas de los alumnos y diseñar una aplicación; y se verá qué aspecto presenta el diseño.

Al finalizar el diseño, el alumno aprenderá las estructuras básicas de programación para que los botones, las imágenes y otros elementos gráficos hagan lo que él quiere, y harán funcionar la aplicación diseñada. Para finalizar, instalarán y podrán probar la aplicación desarrollada.

Día: Sábados 4, 11, 18 y 25 de mayo, 2024.

Horario: 9.30h a 13.30h.

Lugar: La Salle Campus Barcelona. Calle de Quatre Camins, 30 Barcelona.

Coordinación de la sesión: Míriam Caro y Alba Llauró.

Sesión a cargo de: Alba Llauró.

Idioma: catalán / castellano / inglés.

Realización de un vídeo en el que los alumnos aprenden temas de guionaje y narrativa. Utilizan cámaras profesionales para realizar las grabaciones, aplican croma a la propuesta y aprenden a utilizar el sistema de captura de movimiento.

Día: Sábados 28 de septiembre, y 5, 19 y 26 de octubre, 2024.

Horario: 9.30h a 13.30h.

Lugar: La Salle Campus Barcelona. Calle de Quatre Camins, 30 Barcelona.

Coordinación de la sesión: Míriam Caro y Selene Caro.

Sesión a cargo de: Selene Caro.

Idioma: catalán / castellano / inglés.

Después del establecimiento de la Robótica Industrial en nuestras industrias, la Robótica de Servicios está entrando en nuestro día a día, ya sea como robots aspiradora, robots de telepresencia, vehículos no tripulados autónomos que reparten productos en un almacén, robots que hacen de guía, etc. En el Taller de Robótica se utilitzará de base un robot autónomo para programar. Más concretamente:

• Veremos qué entendemos por robot, qué características deben tener, qué es un robot de servicios y qué es un robot asistencial. Diseñaremos nuestro robot autónomo, mediante herramientas de modelado 3D. Veremos diferentes plataformas para modelar 3D y acabaremos enseñando cómo funciona el programa para imprimirlo en una impresora.
• Veremos cómo se puede mover el robot, tipos de sensores que existen y cómo funcionan. Así pues, programaremos toda la sensórica y movimiento del robot, a fin de que sea un robot teleoperado.
• Aprenderemos lo importante que es la interacción entre humano y robot, desarrollando una skill de Alexa para que el robot se pueda comunicar vía voz con la persona.
• Aprenderemos cómo un robot hace navegación autónoma, hablando de inteligencia artificial. Por tanto, del punto 2, donde el robot lo controlaremos nosotros, veremos cómo el robot se moverá de forma autónoma.

Día: Sábados 9, 16 y 23 de noviembre, 2024.

Horario: 9.30h a 13.30h.

Lugar: La Salle Campus Barcelona. Calle de Quatre Camins, 30 Barcelona

Coordinación de la sesión: Míriam Caro y Adrià Mallorquí.

Sesión a cargo de: Adrià Mallorquí.

Idioma: catalán / castellano / inglés.

Conocer cual es la tecnología que hace posible el Internet actual, el funcionamiento de las redes, y aprender cómo trabajan los Hackers, para que los alumnos tomen medidas oportunas para su propia seguridad y concienciar a los alumnos del peligro que supone el uso indebido de las nuevas tecnologías.

Estas sesiones tienen como objetivo enseñar a los jóvenes alumnos a estar alerta y a ser críticos, a ser capaces de desarrollar habilidades de búsqueda por internet, despertar su curiosidad y a saber utilizar Internet de forma constructiva.