Escola Montserrat + Institut de Recerca Biomèdica

En el Tàndem format per l'Escola Montserrat + l’IRB Barcelona s’ha introduit el treball per projectes en les àrees de coneixement del medi natural i social. Cada grup de primària elabora tres projectes, un per a cada trimestre i en l’etapa d’educació infantil dos i es compta amb la intervenció de dos mestres en la franja horària dedicada a aquests projectes. També s’han incorporat canvis metodològics, com ara el treball per espais a educació infantil i els racons de treball de les àrees instrumentals al cicle inicial.

L’actualització del laboratori de l’escola, el “Laboratori Joan Guinovart”, inaugurat el juny del 2018 i que duu aquest nom en honor al científic de l’IRB Barcelona per la seva implicació, ha estat una fita important del projecte, molt valorada per tota la comunitat educativa. Ha consistit en reformes estructurals dutes a terme pels alumnes de l’Institut Martí i Pol coordinats pel departament de fusteria, la renovació de material, la compra de set microscopis òptics nous, material de vidre i plàstic per experimentar, una gran mostra de teixits biològics preparats en laboratoris de l’IRB Barcelona i més de 150 fitxes d’experiments que quedaran a l’escola.

Durant la implementació del projecte i amb l’objectiu d'apoderar als i les alumnes en el seu procés d’aprenentatge. S’ha fet especial incidència:

• en la formació del professorat amb més de 30 hores de formació extraordinària per any
• la implementació de noves metodologies a través de Projectes d’Aula, amb més de 14 propostes (com ara, “La nit i el dia”, “El meu cos”, “La nutrició”, “Els invents”, “La sang”...) per als diferents cicles d’infantil i primària
• més d’un centenar de tallers de manipulació
• assessorament en matèria científica al professorat.