¿Cómo suena La Pedrera? Una investigación explora el confort acústico del edificio de Gaudí
¿Cómo suena La Pedrera? ¿Qué hace que sea un espacio acústicamente confortable? En la Fundació Catalunya La Pedrera acercamos a los jóvenes a la investigación real a través de preguntas como estas. Y, a veces, los retos científicos los encontramos en nuestra propia casa. Desde 2022, colaboramos con La Salle–Universitat Ramon Llull en una investigación que permite descubrir una dimensión menos conocida de La Pedrera, obra de Antoni Gaudí, y ofrece a quienes participan en nuestro programa internacional Barcelona International Youth Science Challenge (BIYSC) la oportunidad de contribuir a generar conocimiento sobre el patrimonio.
La investigación, desarrollada por Rosa Maria Alsina-Pagès y su equipo de La Salle–URL, estudia cómo las formas, los materiales, el mobiliario y la relación con el entorno urbano influyen en el confort acústico de la Casa Milà–La Pedrera. La investigadora ha compartido este trabajo en el Congreso Gaudí 2026 con la ponencia «Inhabiting Gaudí. Confort acústico en los espacios patrimoniales de la Casa Milà–La Pedrera: un estudio de mediciones in situ».
La Pedrera, un espacio para investigar y aprender
La Fundació Catalunya La Pedrera fomenta el talento y las vocaciones científicas y tecnológicas de jóvenes de todo el mundo a través de su programa internacional BIYSC. Durante dos semanas en julio, ofrecemos a cerca de 150 estudiantes de entre 4.º de ESO y 2.º de Bachillerato la oportunidad de convivir en Barcelona y trabajar en retos propuestos por equipos investigadores de centros de investigación, universidades y hospitales de primer nivel.
En el proyecto de acústica de La Pedrera, los jóvenes combinan formación, experimentación y trabajo de campo junto al equipo de La Salle. Participan en mediciones sonoras y cuestionarios de percepción, especialmente en el estudio de la relación entre los espacios del edificio y los sonidos de su entorno.
Esta experiencia les permite conocer cómo se desarrolla una investigación: desde formular preguntas y aprender a utilizar los instrumentos hasta recoger datos e interpretar los resultados.
¿Qué nos dice el sonido sobre la vida en el edificio?
El estudio combina mediciones acústicas con evaluaciones de la percepción de las personas. Se analizan aspectos como la reverberación (el tiempo que el sonido persiste en un espacio), la claridad y la facilidad para entender el habla. La investigación se centra en tres ámbitos: los patios, el piso de época y la relación de la planta principal y los balcones con la calle.
Los resultados de los patios muestran que el ruido llega con menos intensidad a las plantas superiores. Este comportamiento ayuda a explicar cómo la actividad de los accesos y de los espacios comunes puede convivir con la tranquilidad de las viviendas.
En el piso de época, los primeros análisis apuntan a unas condiciones acústicas favorables para la vida cotidiana, incluso en espacios como la cocina, donde el equipo esperaba resultados menos favorables, aunque esta parte del estudio todavía se está completando. Las paredes no paralelas, las formas de los techos, los materiales y el mobiliario se plantean como elementos que contribuyen a este confort.
El confort va más allá de la cantidad de ruido
La investigación también pone de manifiesto que el confort acústico no se puede explicar únicamente a partir de los decibelios. En los balcones, las personas participantes han valorado positivamente el entorno sonoro a pesar del ruido del tráfico del Passeig de Gràcia.
Según explica la investigadora, las vistas y la arquitectura contribuyen a esta percepción. La experiencia sonora forma parte de una vivencia más amplia del lugar, en la que también intervienen lo que vemos y las sensaciones que nos genera.
El conjunto de los resultados aporta conocimiento sobre la relación entre el diseño de La Pedrera y su comportamiento acústico, aunque no permite demostrar, por sí solo, hasta qué punto Gaudí buscó deliberadamente estos efectos.
Con esta colaboración, la Fundació Catalunya La Pedrera facilita nuevas miradas sobre el patrimonio y ofrece a los jóvenes la oportunidad de participar en una investigación en curso, explorar su talento y descubrir adónde les puede llevar su curiosidad.
