Los Premios Baldiri reconocen dos proyectos educativos impulsados por la Fundació Catalunya La Pedrera en escuelas de Santa Coloma y L'Hospitalet
Los Premios Baldiri Reixac, impulsados por la Fundació Carulla, han reconocido este año dos proyectos educativos impulsados por la Fundació Catalunya La Pedrera. La Escuela Mercè Rodoreda de Santa Coloma de Gramenet ha recibido el Premio Baldiri Arts i Llengua por el proyecto Contes a la vora del foc, mientras que la Escuela Pau Sans de L'Hospitalet de Llobregat ha sido distinguida con el Premio Baldiri Experiències por el proyecto Fotografia al vestíbul.
Ambas iniciativas forman parte del proyecto educativo de la Fundació Catalunya La Pedrera, Escoles Tàndem, una iniciativa que promueve la mejora educativa de los centros a través de la cultura, las artes y el trabajo conjunto con instituciones culturales de referencia.
Un proyecto que hace del catalán una lengua vivida
La Escuela Mercè Rodoreda ha sido reconocida por Contes a la vora del foc, una iniciativa desarrollada con el acompañamiento de la Fundació Catalunya La Pedrera y en colaboración con el Teatre Nacional de Catalunya.
La propuesta utiliza las artes escénicas como herramienta para favorecer la expresión oral en catalán y reforzar la confianza del alumnado en el uso de la lengua. A través de la narración oral, la expresión corporal y la dramatización de cuentos populares, niños y niñas encuentran espacios para comunicarse, expresar emociones y construir vínculos a través de la lengua. En un centro marcado por una gran diversidad lingüística y cultural, la iniciativa ha contribuido a hacer del catalán una lengua viva, compartida y significativa, al tiempo que ha consolidado las artes escénicas como una herramienta educativa al servicio de la inclusión, la participación y la cohesión de la comunidad educativa.
La fotografía como espacio de encuentro y participación
El Premio Baldiri Experiències ha reconocido Fotografia al vestíbul de la Escuela Pau Sans, una iniciativa desarrollada con el acompañamiento de la Fundació Catalunya La Pedrera y en colaboración con la Fundació Joan Miró.
La propuesta convierte el vestíbulo del centro en un espacio expositivo abierto al alumnado, las familias y el entorno. A través de diferentes muestras fotográficas, fomenta la creatividad, la participación y el diálogo entre la escuela y la comunidad.
Entre las experiencias desarrolladas destacan: Objectes per a totes les mirades, creada por el alumnado y el claustro; Retro-mirades, elaborada por las familias con el acompañamiento de la fotógrafa Món Casas; y Objectes i mirades, presentada en la Fundació Joan Miró como muestra del trabajo colectivo realizado en el centro. Este recorrido ha convertido la fotografía en una herramienta para compartir experiencias, reforzar vínculos y dar visibilidad a los procesos creativos que nacen en la escuela.
Cultura y educación para favorecer el éxito educativo
Estos reconocimientos ponen en valor la labor que desarrolla la Fundació Catalunya La Pedrera junto a los centros educativos para favorecer el éxito educativo de niños, niñas y jóvenes y contribuir a su formación integral.
Mediante la colaboración con instituciones culturales de referencia, como el Teatre Nacional de Catalunya y la Fundació Joan Miró, la Fundació Catalunya La Pedrera incorpora las artes y la cultura al día a día de las escuelas, enriqueciendo los procesos de aprendizaje y reforzando los vínculos con el entorno.
El reconocimiento de la Fundació Carulla refuerza el valor de este modelo de trabajo y evidencia el potencial de la cultura como herramienta de transformación educativa y social.